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妈妈,我从来不拿你和别的妈妈做比较!(家长

有篇文章叫做《安的种子》,很早以前就看到过,一直记忆犹新。这次看到就分享给还没有看过的父母。


我们在孩子成长的过程中,的确用了太多的比较:


“谁谁家的孩子考试比你好”


“谁谁家的已经钢琴10级了”


“谁谁家的这次考入了北大”


然后末了再加一句“你怎么就这么不争气呢”。这些已经习以为常的话,我们可能料不到对孩子的成长会有多么大的影响。


换位思考,要是你的孩子经常冒出来这些话:


“谁谁的妈妈做菜比饭店还好吃……”


“谁谁的爸爸是哪个公司的老板,一年赚100多万”


“谁谁的爸爸,他生日的时候送给他一辆宝马”


“谁谁的家里,每年都要出去旅游3次”


末了再加一句“我的爸爸妈妈怎么这么没用?” 试问作为家长的你感受会如何?


我们的孩子从来不拿自己妈妈和别人妈妈做比较。也不要对孩子说,你看人家谁谁谁怎么怎么样,你看你……


这句话最伤害孩子的心,每个人、每个孩子都希望得到别人的肯定,自己不喜欢听的话,也不要说给孩子听。


每个孩子都最爱自己的父母,在他们眼里,无论自己的父母有什么缺点,无论父母爱大吼大叫还是温柔体贴,都可以接受,都不影响孩子对父母的无条件接纳和无条件的爱。


每个孩子都是这样,看到自己的父母,眼睛都会发亮,会跑过去张开双臂,迎接自己最爱的父母亲。孩子都可以做到这样,为什么作为父母的我们,做不到呢?


《安的种子》是一本颇有禅意的绘本,每个孩子都是千年莲花的种子,尊重它原来的样子,郑重地给出等待,享受陪伴孩子的过程。


老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。


“这是几千年前的莲花种子,非常珍贵,你们去把它种出来吧。”


拿到种子后……


我要第一个把它种出来!本想。


怎样才能种出来呢?静想。


我有一颗种子了。安想。


(对本来说,种子是否会发芽不再重要了,重要的是“第一个”!在养育孩子过程中,父母如果不是鼓励孩子做最好的自己,而是教导孩子要力争第一,孩子可能就会成为本。)


本跑去寻找锄头。


静想要挑出最好的花盆。


安把种子装进小布袋里,挂在自己胸前。


本把种子埋在雪地里,等了很久,本的种子也没有发芽。


(万物皆有时,生有时,长有时,衰有时,亡有时。本追求第一,却不知道万物有时,万物有序。)


等不到种子发芽的本愤怒的刨掉了地,摔断了锄头,不再干了。


我一定会种出千年莲花的。静想。


雪下大了,我先去把庙门外的雪扫一下吧。安想。


静去查找种莲花的书籍。


安去集市为寺院买东西。


静将选好的金花盆搬来,放在最温暖的房间里。


安接着清扫寺院中的积雪。


静用了最名贵的药水和花土,小心的种下了种子。


安和以前一样做着斋饭。


静的种子发芽了,静把它当成宝贝,用金罩子罩住它。


(不以它本来的样子爱它,而是以我要的方式爱它,足以害了它!)


清晨,安又早早的去挑水了。


静的小幼芽因为得不到阳光和氧气,没过几天就枯死了。


(种子发芽需要阳光和自由,孩子的成长更是如此。)


晚课后,安像往常一样去散步。


春天来了,在池塘的一角,安种下了种子。


不久,种子发芽了。安欣喜地看着眼前的绿叶。


盛夏的清晨,在温暖的阳光下,古老的千年莲花轻轻地盛开了。


我们的孩子,何尝不是一颗千年莲花的种子?对他灿烂盛开的祝福和期望里,我们是否给对了生根发芽的时节?是否武断地拒绝了滋养他的阳光和氧气?


有缘看到《安的种子》的人们——无论你是不是准备将它读给孩子听——也许都应该先找一个安静的角落,轻轻地念给自己听。然后想一想、再想一想:我们有没有得到过“千年莲花的种子”?


享受生活的过程,享受那些平凡的琐事,享受每一个安然的等待,何尝不是生命的智慧?


祝福所有看到这个故事的大人和孩子,祝你们在某个盛夏的清晨,也看到千年莲花的盛开。


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